工程認證
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教學改善
本系透過內部迴圈機制組成認證工作小組推動持續改善機制,各專業領域課程交由系課程委員會討論決議,配合教師依據學生學習狀況對本身課程之修正與建議、各項核心能力檢核機制運作、期末教學評量方式收集學生意見、畢業生/雇主/系友問卷調查結果進行重要性及達成度分析等,並結合外部迴圈系諮詢產學座談會等廣集各學界、業界、家長、學生代表與本系教師意見,共同研擬修訂本系教育目標及核心能力,以及本系系務會議討論。
課程修訂回饋機制
持續改善檢討機制
本系透過內部迴圈機制組成認證工作小組推動持續改善機制,各專業領域課程交由系課程委員會討論決議,配合教師依據學生學習狀況對本身課程之修正與建議、各項核心能力檢核機制運作、期末教學評量方式收集學生意見、畢業生/雇主/系友問卷調查結果進行重要性及達成度分析等,並結合外部迴圈系諮詢產學座談會等廣集各學界、業界、家長、學生代表與本系教師意見,共同研擬修訂本系教育目標及核心能力,以及本系系務會議討論。
課程修訂回饋機制
持續改善檢討機制